Imparto la materia de Ingles, tengo 27 años impartiendo esta materia. Generalmente uso el proyector como la más avanzada tecnología, por metido de la falta de herramientas mas actualizada o por falta de capacitación. Pero a los alumnos que si lo tienen le damos la libertad para hacer sus presentaciones en sus computadoras o cañón, etc, para que utilicen su creatividad.
Reconocemos tanto nosotros como ellos, tenemos que estar actualizados de acuerdo con la modernidad por tal motivo espero actualizarme y poder compartir esto con mis alumnos y compañeros.
De acuerdo a mis espectativas deseo poder aplicar las competencias adecuadas de acuerdo al aprendizaje que se quiera alcanzar, para que mis educandos puedan tener un aprendizaje significativo y lo que ellos aprendan sea aplicable a su vida diaria.
Hola, como están todos? Después de hacer una lectura de Steve y de la lectura de confrontación con la docencia en esta ocasión vemos como otras personas pueden ver con mas positivismos nuestro quehacer docente y si realmente como el dice de nosotros depende hacer que nuestra vida sea de gran satisfacción y pasión o de gran tristeza y ansiedad. Nosotras tenemos que hacer nuestro trabajo como si fuera una gran aventura y un gran reto, hacerlo como Steve dice: “es ser maestro de humanidad”, que aunque no es fácil ya que cada individuo o grupo es diferente, considero que a mediada que avancemos podemos ir puliendo estas dificultades; de tal manera que sea una gran aventura compartir nuestros conocimientos y ellos se vean involucrados en ellos. Como dice Miguel Unamuno: “el buen profesor debe motivar a los alumnos”, así como tener la preparación o especialización como dice Fernández Cruz. Ser un buen interlocutor, el maestro debe de tener la capacidad de ser un buen comunicador grupal usando diferentes situaciones de voz para no aburrir y dar una adecuada información y tener una buena interacción con sus alumnos. Considero que las aportaciones que dan estos pedagogos, son de gran importancia para reflexiona sobre nuestro quehacer docente y ver como en muchas facetas estamos en un aprendizaje constante en el que cada día de acuerdo a los nuevos retos y reformas así como la tecnología que se presenta tenemos que estar dispuestos y con el deseo de aportar lo mejor de nosotros cada día. Debemos recordar que nuestra pasión y entrega dependerá solo de nosotros ya que en el presente y en el futuro del éxito que presente nuestros alumnos será nuestra satisfacción ya que lo que realmente estamos formando personas, por lo cual debemos estar siempre en constante entrega y dedicación, tratando siempre de apoyarlos para que ellos logren sus metas y nosotros con ellos. Me despido de ustedes. Atte M.C. Severiano Del Val Rocha
Buenas Tardes Profr. Ramiro y Compañeros del Grupo 19.
Comento que cada día me sorprendo más de lo que hay que aprender para estar al día.
Pasando a la actividad le comunico que la realice con el grupo V, “J” de 45 alumnos,una encuesta donde se ven los siguientes datos.
Se les hizo solo tres preguntas:
1. ¿Para que usas el internet?
El 40 % contesto para hacer tareas de investigación
2. ¿En que otra actividad usas el internet?
Su respuesta fue, para chatear el 20 %, el correo el 20%, el power point el 10%, Excel el 5 %, el youtube 2.5% y el Metroflog 2.5 %
3.¿Cuántas horas usas generalmente el intenet?
Utilizan el Internet de 4 a 5 Horas.
ESTRATEGIA DE INVESTIGACIÓN
1. Se les pide que escojan de las siguientes opciones.
a)Crear una Web libre.
b)Crear una Web de acuerdo a la materia en este caso de ingles.
DESARROLLO
La mayoría escogió hacer una web de la materia de Ingles, se formaron 9 equipos de 5 alumnos, usaron las computadoras de la biblioteca, y realizaron la actividad de crear una web donde apliquen los TICS para los diferentes tipos de texto en la lengua adicionada al ingles.
Se les pide que cuando terminen su trabajo lo impriman o que lo graben en un cd.
Los expertos comparten como crear una web con sus compañeros, dan sus opiniones como les va en su trabajo, tanto los que sabias como los que no sabían hacerla y sus experiencias, la actividad se realizo del 8 al 10 de Diciembre utilizando de 3 a 4 horas.Su objetivo es conocer como usar los diferentes tipos de TIC para obtener aprendizaje del idioma adicional al Español como es el uso de el Power Point, Wikipedia y otras presentaciones o localización de la información, creando hipervínculos entre las diferentes paginas de información.
EVALUACIÓN
La evaluación fue continua ya que se observo sus trabajos y evidencias, el 80% de ellos cumplieron con sus trabajos aportando su material y grabando la información.
La mayoría de los alumnos participo ya que fue un trabajo extra y se las daría puntos en su evaluación final, se compartió la información en el grupo donde proyectaron la información a través de power point con el uso del cañon.
ACTIVIDADES CIERRE
Después algunos alumnos aplicaron la información ultimando dinámicas grupales o paquetes didácticos, juegos, como uso de serpientes y escaleras, utilizando la tecnología de power point, acetatos, otros haciendo show, sketch, etc., donde hubo interacción con todos los alumnos.
Esta estrategia fue buena ya que el 96 % de ellos lograron el aprendizaje, ya que solo 2 alumnos no pasaron el semestre.
